Створюємо квітку в Скретч

 


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

5 клас Урок-гра Я люблю Інформатику Тема: Підсумковий узагальню вальний урок з теми « Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси». Мета: навчальна: перевірити рівень знань, умінь та навичок,  сформованих на попередніх уроках ; розвивальна: розвивати увагу, кмітливість, логічне мислення ; виховна: виховувати інформаційну культуру, комунікабельність, вміння працювати в команді та повагу до інформатики . Тип уроку: нестандартний, урок-гра. Обладнання: презентація, музичний супровід «Я люблю Україну», музична фізкультхвилинка, смайлики, картки з завданням, конверти з термінами , кросворд, металеві коробки, овочі, фрукти, пам’ятки, грамота. Підготовка до уроку На попередньому уроці учитель розбиває клас на дві команди і пропонує обрати командирів та назви команд. Хід уроку І. Організаційний етап. Привітання Всім добрий день вам, друзі, великі і малі – І п’ятикласники і наші вчителі. Ви гості в класі, а хазяйка тут одна. Це Інформатика – наука...
Докладніше
Навчальний предмет. Інформатика. 5 клас  Розділ. Редактор презентації Тема. Поняття шаблону презентації. Створення презентацій на основі шаблону. Тип уроку:  засвоєння нових знань Програма курсу інформатика 5-9 класи загальноосвітніх навчальних закладів МЕТА : ·         навчальна: сформувати поняття шаблону презентації, навч и ти сь створювати презентації на основі шаблону; ·         розвивальна: виховувати наполегливість у досягненні мети, позитивне ставлення до навчання шляхом розкриття практичного значення теми, створ ювати умов и для саморозвитку і самонавчання, осмислен ня своїх потенційних можливостей і життєвих цілей ; ·         виховна: виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, охайності, дисциплінованості, розвивати алгоритмічне та логічне мислення, вміння порівнюва­ти, застосовувати набуті знання на практиці, вплива...
Докладніше
  САМОСТІЙНА РОБОТА З ІНФОРМАТИКИ Тема: Сортування та фільтрування даних за групами результатів Мета роботи: Навчитися впорядковувати (сортувати) дані та відбирати (фільтрувати) їх за певними умовами, а також групувати результати. Теоретичні відомості: Сортування даних — це процес упорядкування записів у таблиці за певною ознакою (наприклад, за алфавітом або за зростанням чисел). Фільтрування даних — це відбір лише тих записів, які відповідають заданим умовам. Групування даних — це об’єднання записів у групи за спільною ознакою (наприклад, за класом або категорією). Практичне завдання: Завдання 1. Сортування даних Є таблиця учнів: Ім’я Клас Середній бал Олена 10 9.5 Іван 9 7.8 Марія 10 10.2 Петро 9 8.3 Завдання: Відсортувати таблицю за: 1.      Іменем ...
Докладніше