Знайомство з об'єктами та їх властивостями (5 клас Інформатика)

 Жив-був у місті Інформатика маленький робот на ім'я Біт. Він був дуже допитливим і понад усе любив досліджувати навколишній світ. Одного разу вчитель дав Бітові важливе завдання: розібратися, що таке об'єкти, які вони мають властивості та що таке значення властивостей.

Давайте вирушимо у подорож разом із Бітом і дізнаємося ці таємниці!
Зустріч перша: Що таке об'єкт?
Біт вийшов на подвір'я школи й озирнувся. Навколо було стільки всього цікавого! Він побачив велике зелене дерево, на лавці лежав забутий кимось футбольний м'яч, а повз пробешкетувало руде кошеня.
Робот замислився: «Як назвати все це одним словом?» І тут він згадав правило з підручника: усе, що нас оточує, на що можна звернути увагу або з чим можна виконувати дії, називається об'єктом.
Біт почав голосно перераховувати об'єкти, які бачив:
  • Предмети: м'яч, портфель, парта, комп'ютер.
  • Живі істоти: кошеня, дерево, пташка, сам Біт і навіть кожен із вас!
  • Явища природи (які теж є об'єктами!): дощ, блискавка, сонячне світло.
Зустріч друга: Властивості об'єктів
Раптом до Біта підійшло те саме руде кошеня й голосно замурчало. Біт вирішив описати цей об'єкт своїм друзям по рації. Але як зробити так, щоб вони точно зрозуміли, яке саме це кошеня?
Для цього кожнен об'єкт має свої характеристики або ознаки, за якими його можна описати чи відрізнити від інших. В інформатиці їх називають властивостями.
Біт замислився, які властивості має кошеня?
  • Воно має колір.
  • Воно має ім'я (кличку).
  • Воно має вік.
  • Воно має настрій.
Кожен об'єкт має багато різних властивостей. Наприклад, у властивості «колір» є м'яч, олівець і машина. У властивості «довжина» є лінійка, дорога та мотузка.
Зустріч третя: Значення властивостей
«Добре, — сказав сам собі Біт. — Я знаю, що у кошеняти є властивість "колір". Але ж коти бувають чорними, білими, сірими! Як описати саме це маля?»
І тут Біт зрозумів найголовніше: кожна властивість повинна мати свою відповідь — значення.
Він увімкнув свій електронний блокнот і склав першу в житті таблицю об'єкта:
Об'єкт: Кошеня
ВластивістьЗначення властивості
КолірРудий
КличкаМурчик
Вік3 місяці
НастрійВеселий
Дія (що робить?)Мурчить
Біт посміхнувся. Тепер усе стало на свої місця! Властивість — це запитання про об'єкт (Який колір? Яке ім'я?), а значення — це конкретна відповідь (Рудий, Мурчик).
Головний секрет Біта
Коли Біт повернувся до класу, він підсумував усе, що дізнався:
  1. Об'єкт — це те, про що ми говоримо (наприклад, учень).
  2. Властивість — це те, чим цей об'єкт можна описати (наприклад, прізвище, клас, улюблений предмет).
  3. Значення властивості — це конкретна інформація (наприклад, Петренко, 5-А, Інформатика).
Завдяки властивостям та їх значенням комп'ютери та люди можуть легко знаходити, порівнювати та розрізняти мільйони різних об'єктів у нашому світі!

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

5 клас Урок-гра Я люблю Інформатику Тема: Підсумковий узагальню вальний урок з теми « Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси». Мета: навчальна: перевірити рівень знань, умінь та навичок,  сформованих на попередніх уроках ; розвивальна: розвивати увагу, кмітливість, логічне мислення ; виховна: виховувати інформаційну культуру, комунікабельність, вміння працювати в команді та повагу до інформатики . Тип уроку: нестандартний, урок-гра. Обладнання: презентація, музичний супровід «Я люблю Україну», музична фізкультхвилинка, смайлики, картки з завданням, конверти з термінами , кросворд, металеві коробки, овочі, фрукти, пам’ятки, грамота. Підготовка до уроку На попередньому уроці учитель розбиває клас на дві команди і пропонує обрати командирів та назви команд. Хід уроку І. Організаційний етап. Привітання Всім добрий день вам, друзі, великі і малі – І п’ятикласники і наші вчителі. Ви гості в класі, а хазяйка тут одна. Це Інформатика – наука...
Докладніше
Навчальний предмет. Інформатика. 5 клас  Розділ. Редактор презентації Тема. Поняття шаблону презентації. Створення презентацій на основі шаблону. Тип уроку:  засвоєння нових знань Програма курсу інформатика 5-9 класи загальноосвітніх навчальних закладів МЕТА : ·         навчальна: сформувати поняття шаблону презентації, навч и ти сь створювати презентації на основі шаблону; ·         розвивальна: виховувати наполегливість у досягненні мети, позитивне ставлення до навчання шляхом розкриття практичного значення теми, створ ювати умов и для саморозвитку і самонавчання, осмислен ня своїх потенційних можливостей і життєвих цілей ; ·         виховна: виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, охайності, дисциплінованості, розвивати алгоритмічне та логічне мислення, вміння порівнюва­ти, застосовувати набуті знання на практиці, вплива...
Докладніше

Пригоди Інформатики у Країні Алгоритмів

  Жила-була дівчинка на ім’я Інформатика. Вона була дуже допитливою, любила порядок, логіку і завжди знаходила відповіді навіть на найскладніші запитання. Одного разу вона вирушила у подорож до чарівної Країни Алгоритмів. Ця країна була незвичайною: там усе відбувалося за чіткими правилами. Навіть дерева росли за алгоритмом: спочатку зернятко, потім паросток, потім гілочки й листочки. А мешканці країни — маленькі Алгоритми — ніколи не плуталися, бо завжди знали, що робити далі. На вході до країни Інформатику зустрів мудрий старець Алгоритмус. — Вітаю тебе! — сказав він. — Тут можуть жити лише ті, хто розуміє послідовність дій. Чи готова ти пройти випробування? — Готова! — впевнено відповіла Інформатика. Перше завдання було простим: скласти алгоритм приготування чаю. Інформатика швидко відповіла: Налити воду в чайник Закип’ятити воду Покласти чай у чашку Залити окропом Додати цукор за бажанням Алгоритмус посміхнувся: — Чудово! Ти знаєш, що таке послідовність. Далі Інформатик...
Докладніше